День субботы всё ближе и ближе. А вместе с субботой приближается урок литературы. На уроке мы будем писать сочинение на темы:

1. Нравственная красота Маши Мироновой

2. Пугачёв и пугачёвщина

3. Смысл эпиграфа

4. Милосердие в повести

5. И ещё какая-то тема, которую никто не взял

Как все поняли, пользоваться мы будет текстом повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». 

Практически ни у кого не будет своих мыслей. Каждый в нашем классе будет смотреть на своего одноклассника с надеждой и страхом в глазах. А так же с растерянным видом листать страники книги. Или тетради. У кого что будет. Будут тихие перешоптывания, типа: «Чо писать?». Пойдут листки по всем рядам. И начнётся кража интелектуальной собственности, которая карается кодексом чести, которого нет.

Минимум логики и максимум паники перед получением тройки. Ну, или четвёрки. А на полях красные каракульки, что-то вроде замечаний. Страшно, кенты, страшно